论述类阅读考点考什么

类阅读是指针对某一类或主题相关的文章、资料进行阅读和理解。其目的是通过阅读一系列相关的文本，掌握这一类或主题相关的知识、思想、观点等。因此，类阅读考点主要考察考生对某一类或主题相关的内容的理解、分析和综合运用能力。

类阅读考点主要包括以下几个方面：

1. 主题理解：考察考生对类阅读文章主题的把握能力。要求考生能够通过阅读理解文章的内容，准确归纳总结出文章的主题，从而理解文章的意义和价值。

2. 细节理解：考察考生对类阅读文章细节的理解能力。要求考生能够通过阅读，准确把握文章的细节信息，包括相关事实、数据、例证等内容，并能够根据细节信息推断、判断或归纳相关信息。

3. 主旨大意：考察考生对类阅读文章主旨大意的概括能力。要求考生能够通过阅读揣摩作者的意图，准确理解和概括文章的主旨大意，从而把握文章的核心思想和观点。

4. 推理判断：考察考生对类阅读文章逻辑推理和判断能力。要求考生能够通过阅读分析文章中的论据、观点和结论，进行推理和判断，理解作者的观点、态度和意图。

5. 排序归类：考察考生对类阅读文章信息进行整理和分类的能力。要求考生能够将文章中的信息进行归类、归纳和整理，从而理清文章的脉络和组织结构。

6. 文章结构：考察考生对类阅读文章结构的理解和把握能力。要求考生能够通过阅读分析文章的结构，包括引言、论据、结论等部分的关系和连接，理解文章的整体结构和组织方式。

类阅读考点的目的是培养学生的阅读理解能力，提高学生分析、综合和推理的能力。通过类阅读的训练，考生能够提升对大量相关内容的理解和运用能力，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，类阅读也能拓宽学生的知识面，增强对不同主题和领域的理解和认识，培养对多样化观点的包容和思考能力。